教育総研は、教育・文化や教育運動のあり方について幅広い研究を積み重ね、同時に学校現場の課題を意識しながら、今日的視点にたった政策提言を行っています。
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『新たな学びの構築へ コロナ危機から構想する学校教育』
2021-05-20
『新たな学びの構築へ コロナ危機から構想する学校教育』
こちらの出版社HPから注文できます
著者:田中真秀、菊地栄治、中田正敏、末冨芳、澤田稔
判型・頁数:A5判 123頁
定価:770円
発売元:アドバンテージサーバー
主な目次
コロナ危機と学校教育 その課題と展望(田中真秀)
〈ポストコロナ〉を問い直す
-ケア/「他人事≒自分事」/ゆたかな学び-(菊地栄治)
危機的状況における学校づくり(中田正敏)
新型コロナウイルスパンデミックの経験ごときで日本は変わらない
-パンデミックにかかわらず実現すべき政策(末冨芳)
子ども・若者のwell-beingに向けた
「社会的に公正な教育(Socially Just Education)」の構想へ(澤田稔)
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